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Diseño Curricular Regional - La Libertad
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Herramientas Educativas Virtuales para enseñanza de las ciencias
Ponencia Magistral en el Seminario Taller "Recursos Didáticos en el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente" realizado en la Universidad Nacional de Trujillo.
Lo que sucedio en el 2007
La Revolución de los Medios
TE HAN PREGUNTADO:... DESEA DONAR SU SENCILLO....?????
ALGUNA VEZ HAZ DONADO TUS CENTAVOS CUANDO TE HAN COBRADO EN LAS CAJAS DE LAS TIENDAS CHILENAS???
SI DICES NO!!!, TE MIRAN COMO SI FUERAS MISERABLE Y YO TE DIGO QUE HAS HECHO MUY BIEN. PUES MIRA, TE EXPLICO:
Ayer en un centro comercial, me redondearon mi cuenta, algo un tanto insignificante y una práctica muy común en todos y cada uno de los centros comerciales del país. El ticket de compra aparecía 'redondeo 85 centavos'; mas lo que despertó 'mi instinto de sapo' fué que, en la pantalla de la cajera aparecía el siguiente concepto: 'Donación Cáritas '. Al ver lo anterior escrito, le pregunté a la cajera que si ellos lo manejaban como una donación, a lo cual me respondió que sí, pues bueno ahora, sé y entiendo que todas y cada una de la donaciones son DEDUCIBLES DE IMPUESTOS para cada contribuyente siempre y cuando se expida el dicho comprobante fiscal.
Basado en lo anterior y en mi espiritu de buen contribuyente, le pedí a la cajera que me diera mi comprobante de donación, claramente la respuesta fue una negativa ya que ellos solo lo manejan como redondeo. Pedí hablar con el gerente ya que evidentemente bajo mi razonamiento había una evasión fiscal escondida tras un redondeo, llego el gerente y le dije que si podía expedirme un recibo de donación a cargo de Cáritas por todas mis compras realizadas en dicha tienda ya que, ese era el concepto y quería deducirlas (evidentemente le dije que traía conmigo mis tickets de compra, falso pero buenoooo, esa era la onda ) el gerente me negó mi comprobante (que ojo! es mi derecho), y trató de explicarme que bueno, ellos solamente son captadores del efectivo, es decir juntan la suma de capital del redondeo y lo entregan a Cáritas A. C. Terminé pidiéndole que me regresara mis 80 centavitos porque no iba a participar en una defraudación fiscal y luego de un engorroso trámite administrativo, accedió.
Porqué fraude??? Pues es simple, ellos recaudan una cantidad específica de dinero a lo largo del mes, hagamos un poco de matematicas caseras, calculemos que de cada compra recaudan 50 centavos, es claro que en un mes recaudan una muy alta cantidad de dinero, esa cantidad es recolectada en este caso por Soriana S. A. de C. V. y entregada a Cáritas A. C. ojo, el dinero que es de un montón de ciudadanos y cooperación de los mismos no es entregado en nombre de todos y cada uno de los contribuyentes REALES, más claro??
Lo que tú donaste se lo adjudica otra persona, y ella lo deduce es decir hace uso de tu dinero para ahorrarse impuestos, es decir defrauda a el fisco y paga con tu dinero impuestos que el debería de pagar con el suyo.
Así que la próxima vez que te pidan el redondeo piénsalo, no te digo que no dones, para eso ahórrale y hazlo directamente ante las instituciones y no ante una empresa 'intermediaria' Si calculamos que en un día de quincena, por una caja pasan 30 clientes por hora, y si lo multiplicamos por 25 cajas, por 15 horas con un supuesto de 50 centavos de redondeo por cada compra, nos da un total de 5,625 soles... por tienda. ¡¡Es un robo hormiga!!, calcula ahora mensualmente POR 30 DÍAS , o mejor aún por 365 días del año nos da un total de la nada despreciable S/. 2´053,125.00 POR TIENDA!!!, que es la forma en que se deduce y nada más chécate la gran cantidad de Dinero que no pagan... de impuestos que forma de robar, no tienen vergüenza! y nosotros sí paga y paga impuestos, mientras que ellos evaden al fisco, franca y descaradamente, y a dónde va tanto dinero?, acaso pecan de honestidad y entregan todo el dinero? ya te lo estás preguntando? y por si fuera poco TODAVÍA TE LO METEN EN LA CABEZA POR LA TELE, en lo que a mí respecta ya no pienso colaborar con ese fraude. Y TU... QUE PIENSAS DEL REDONDEO?? SEGUIRÁS DICIENDO TODAVÍA QUE SÍ?
Atte. Un ciudadano de buena fé ...
MANDA ESTE MAIL, A TODOS TUS CONTACTOS PARA QUE ESTO NO SIGA PASANDO, PIENSA Y PREOCÚPATE POR TODOS NOSOTROS QUE TE PARECE SI CADA UNO DE NOSOTROS ORGANIZAMOS NUESTRO PROPIO REDONDEO! QUE TENGAS UN EXCELENTE DIA!!!! ABRAZOS!!
Y COMENTEMOS CON TODOS NUESTROS COMPATRIOTAS.
CAPACITACIÓN DOCENTE
Programa Maestros Siglo XXI
REVOLUCIóN TECNOLóGICA EN EDUCACIóN
El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, anunció que el 2008, cien mil maestros de todo el país tendrán acceso a un subsidio del Estado para financiar la compra de computadoras personales.
Este año se producirá una "revolución tecnológica" en el sistema educativo nacional, pues al programa de laptops para maestros, se incluirá un segundo proyecto para escolares. A la aplicación de este subsidio de 150 dólares se adicionará un crédito bancario que podrá ser cancelado en un plazo de cuatro años, aseguró el jefe del Sector.
Con el programa "Tecnología para el Maestro Peruano", nuestros profesores podrán adquirir una Laptop de última generación, que les permita ponerse a tono con la cultura, publicaciones y conocimientos del mundo, agregó Chang Escobedo.
Respecto al programa "Una laptop por alumno", el ministro indicó que con el crédito suplementario asignado por el Congreso en el presente año, se comprarán las primeras 40 mil computadoras escolares, con el objetivo de ir incorporando las nuevas tecnologías en las Instituciones Educativas de nuestra patria.
"Esta es una enorme oportunidad de alcanzar la equidad en la educación y darles a los niños de las zonas menos accesibles la posibilidad de integrarse a un mundo de modernidad educativa. No reemplaza al profesor, pero es una herramienta de ayuda muy poderosa."
Fuente: http://www.maestrosigloxxi.com/
Mapas Mentales para la Gestión del Conocimiento
Una mas de Alan y su Ministro de Educación
UNA MÁS DE ALAN
(Y su ministro de educación)
Vamos a ver. Qué pasaría si se diera una norma que sólo el primer tercio de alumnos –según sus puntajes- que terminan el quinto grado de secundaria, en cada I. E., tuviesen derecho a postular a una universidad pública del país, y, los demás, no. Sería, en principio, una descomunal torpeza dar una medida así, la cual generaría un gran escándalo seguido de justificadas protestas en todos lados. Y esto porque se estaría atentando contra un derecho humano elemental, como es el derecho a la educación. Y así como existe este derecho universal, hay también el derecho al trabajo. Y, creo que, es legítimo competir para obtenerlo, pero bajo reglas y condiciones razonables de equidad entre los competidores, sobre todo si quiénes ofertan los puestos laborales son instituciones públicas del Estado. Salvando las distancias, el ejemplo planteado tiene un parecido con lo que el gobierno acaba de establecer en el D. S. Nº 004-2008-ED. Aquí, don Alan y su “genial” ministro de educación, disponen que todo aquél maestro que postule a una plaza por contrato, en las escuelas y colegios públicos a nivel nacional, a partir del presente año, deberán haber pertenecido al tercio superior de sus respectivas promociones, tanto los egresados de institutos pedagógicos como los de las universidades. Esto quiere decir que sólo los docentes graduados dentro del primer tercio –según sus puntajes- tendrán derecho a intentar una plaza docente por contrato. Según el gobierno y sus voceros, esta medida busca hacerse de docentes más calificados para obtener mejores resultados. Pero en el fondo, no es sino, otra medida efectista y aislada más a la que nos tiene acostumbrados el gobierno y en particular Alan García. Y, lo que es peor, éste es un decreto absolutamente arbitrario y discriminatorio. Por ello, los docentes debemos rechazar enérgicamente esta decisión gubernamental, porque pone en la guillotina a elementales derechos de los maestros, tanto como profesionales y como ciudadanos. Y que no nos venga el gobierno después con la cantaleta acostumbrada, deque los profesores nos oponemos a mejorar la calidad educativa. Simplemente, señor García y señor ministro, ustedes están obrando autoritaria y discriminatoriamente. O sea que, un maestro, que se graduó con gastos y sacrificios no tendrá ni la posibilidad de soñar con ser contratado en una I. E. pública, si es que éste no pertenece al tercio superior de su promoción. El ministro de educación dice que esto es un especie de premio para los que más se esforzaron cuando estudiantes. Sin embargo, no olvidemos que las normas ya establecen premios laborales para los primeros puestos, tanto a los egresados de institutos como de las universidades. ¿Y qué va a ocurrir con los docentes que año a año, y limpiamente, han ganado por concurso una plaza para contrato y que por tanto tienen una experiencia acumulada de 5, 8, 10 ó más años y que no pertenezcan al tercio superior? ¿La experiencia no cuenta, cuándo incluso muchos de ellos ya han hacho hasta maestrías?. Además, ¿acaso, al ministerio de educación le consta que todos los que pertenecen al tercio superior son necesariamente los mejores maestros ya en el terreno de la acción pedagógica? Yo pregunto: ¿Los primeros puestos en la evaluación censal docente son los primeros del país en el campo pedagógico? O, ¿los primeros puestos de esta avaluación censal – y que para el gobierno son los mejores- pertenecieron todos ellos al tercio superior de sus promociones? Vaya Ud. a saber, dice el dicho. Estamos de acuerdo que se dicten medidas que apunten a mejorar la calidad educativa. Pero no aquellas que lanzan al tacho derechos de los profesionales y que los discriminan insolentemente bajo argumentos que no apuntan a nada serio, y que sólo esconden objetivos políticos.
FUENTE: DANTE CRUZ RODRÍGUEZ
Correo: willdant@hotmail.com
Intel ya no participara de portátiles económicos
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Las famosas 'laptops de 100 dólares' ya no tendrán chips Intel y seguirán operando con los AMD. De esta manera, continuará siendo parte de las Intel Classmate PC, rival de la primera.
Intel, el mayor productor mundial de chips, dio por finalizada su cooperación en el proyecto que persigue entregar computadoras portátiles de bajo costo XO a niños de países emergentes, anunció hoy un portavoz del grupo citado por medios locales.
Según esta fuente, la decisión viene motivada por diferencias entre Intel y los organizadores del programa.
El proyecto Una Laptop por un Niño (OLPC, por sus siglas en inglés) está sufriendo más contratiempos de los previstos. Hasta ahora son sólo 100.000 las máquinas ordenadas por gobiernos, frente a las millones que se preveían. Además el precio de cada aparato es casi el doble de los 100 dólares anunciados originariamente.
La industria reaccionó al XO con ordenadores portátiles de bajo costo propios, como el Intel Classmate PC. XO incluye chips del principal competidor de Intel, Advanced Micro Devices.
Fuente: dpa
http://www.peru21.com/p21online/Html/2008-01-04/onp2tecnologia0834262.htmlVideo Motivacional
Proceso de la Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un niño vive con crítica, aprende a condenar.
Si un niño vive con hostilidad, aprende a pelear.
Si un niño vive con miedo, aprende a ser tímido, receloso.
Si un niño vive con lástima, aprende a tener lástima de si mismo.
Si un niño vive con el ridículo, aprende a ser tímido.
Si un niño vive con celos, aprende lo que es la envidia.
Si un niño vive con vergüenza, aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive con ánimo, aprende a ser confiado.
Si un niño vive con tolerancia, aprende a ser paciente.
Si un niño vive con halagos, aprende a apreciar.
Si un niño vive con aceptación, aprende a amar.
Si un niño vive con aprobación, aprende a quererse a si mismo.
Si un niño vive con reconocimiento, aprende que es bueno tener una meta.
Si un niño vive compartiendo, aprende la generosidad.
Si un niño vive con honestidad y justicia, aprende a lo que son la justicia y la verdad.
Si un niño vive con seguridad, aprende a tener fe en si mismo y en los que le rodean.
Si un niño vive con amigabilidad, aprende que el mundo es un lugar bonito para vivir.
Si vives con serenidad, tu hijo va a vivir con paz mental.
¿Con qué está viviendo tu hijo?.
Dorothy Law Nolte
La Revolución del Aprendizaje
13 pasos para una nueva sociedad de aprendizaje
- Reconsidere el papel de las comunicaciones electrónicas en la educación.
- Aprenda acerca de computadoras e internet.
- Una mejora substancial en educación para padres, especialmente para nuevos padres.
- Revisión minuciosa de los servicios de salud infantil para evitar dificultades en el aprendizaje.
- Programas de desarrollo infantil con calidad para todos.
- Programas de regularización en cada escuela.
- Defina los estilos de aprendizaje y el tipo de inteligencia individuales y adáptese a ellos.
- Redefina lo que debería enseñarse en la escula.
- Aprender a aprender y a pensar, debería estar en la agende de todas las personas.
- Un plan de estudios con cuatro partes, cuyos componentes clave sean la AUTOESTIMA y la capacitación en habilidades para la vida.
- Un propósito triple para la mayor parte del estudio.
- Redefina los mejores lugares para enseñar, que no sea sólo la escuela.
- mantenga la mente abierta y una comunicación clara.
FELIZ DÍA DE LA JUVENTUD...
“Juventud: arcilla fundamental de la obra creadora de Dios”
ORACIÓN DE LOS JÓVENES
Señor te ofrecemos nuestros años de juventud. Queremos seguirte y ayudarte a construir un mundo mejor.
No tenemos mucho poder, pero tu nos has llamado a compartir lo que somos y lo que tenemos con los demás.
Creemos que, trabajando juntos somos capaces de realizar buenas obras y ayudar a nuestra comunidad a crecer en el amor, la justicia y la paz.
Ponemos en tus manos nuestros anhelos, nuestras inquietudes y nuestras esperanzas. Líbranos de los caminos malos y dañinos, de la violencia, el alcoholismo, la droga y los vicios.
Espíritu Santo, ilumínanos para que hagamos buenas decisiones.
María Madre de la Iglesia y Madre de los jóvenes, acompáñanos en nuestro caminar
AMÉN.
Entusiasta y osada ha de ser la juventud: Sin entusiasmo no se sirven hermosos ideales, sin osadía no se cometen honrosas empresas. Un joven sin entusiasmo es un cadáver que camina; está muerto en vida, para sí mismo y para la sociedad. Por eso un entusiasta, expuesto a equivocarse, es preferible a un indeciso que no se equivoca nunca.
El primero puede acertar; el segundo no podrá hacerlo jamás. La juventud termina cuando se apaga el entusiasmo. No basta en la vida pensar un ideal, hay que aplicar todo el esfuerzo a su realización.
JOSÉ INGENIEROS
“La exigencia a todo joven es ser esencialmente humano, y ser, tan humano, que se acerque a lo mejor de lo humano. Que se purifique. Lo mejor del hombre, a través del trabajo, del estudio, del ejercicio, de la solidaridad continuada, con el pueblo y con todos los pueblos del mundo. Que se desarrolle al máximo la sensibilidad, para sentirse angustiado cuando se asesina a un hombre en otro rincón del mundo, y para sentirse entusiasmado, cuando en algún rincón del mundo se alza alguna bandera de libertad”
ERNESTO CHE GUEVARA
SER JOVEN...
Ser JOVEN es hacer las cosas, no buscar razones para demostrar que no se pueden hacer.
Ser JOVEN es comprender que la vida no es algo que se nos da de hecho, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito.
Ser JOVEN es comprender que en base a una férrea disciplina, es factible forjar un carácter de triunfadores.
Ser JOVEN es trazarse un plan y lograr los objetivos deseados a pesar de todas las circunstancias.
Ser JOVEN es saber decir: me equivoque y proponerse no cometer el mismo error.
Ser JOVEN es levantarse cada vez que se fracasa, con un espíritu de aprendizaje y superación.
Ser JOVEN es ser creador de algo: un sistema, un puesto, una empresa, un hogar, una vida.
Ser JOVEN es levantar los ojos de la tierra, elevar el espíritu y soñar con lograr lo imposible.
"En la juventud los padres proyectan sus sueños y los pueblos sus esperanzas"
Prof. Jonhy Leyva A.
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http://www.avatics.laasuncion.edu.pe y visiten la sección de videos que hay muy bonitos videos que les hará reflexionar sobre que es ser Joven y que no hay imposible para hacer las cosas y no demostrar que no se puede. TU PUEDES.... Y... SE UN JOVEN... de ÉXITO... EN ÉSTE ERA DE LAS REVOLUCIONES DE INFORMÁTICAS Y TELECOMUNICACIONES.
MICROSOFT WORD 2003 - PRIMERO DE SECUNDARIA
Microsoft Word Es un potente procesador de texto que nos permite crea, editar y manipular textos escritos en forma fácil y de muy buena calidad.
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Entender la relación entre el aprendizaje y tecnologías de la comunicación o de la información hoy en día es imprescindible para poder precisar la relación entre aprendizaje y medios pedagógicos, hoy particularmente acentuados en la práctica educativa y convertidos en elementos sustanciales de toda relación pedagógica. Las TIC optimizan o mejoran los procesos de construcción del conocimiento, desde los procesos más simples de procesamiento de la información hasta los más complejos de la interacción social, que involucra la conciencia individual, cultural y social. Cada nivel supone una diferencia, basada en la distinción entre dato, información y conocimiento. Puesto que el centro educativo día a día se implementa con estos recursos tecnológicos para el proceso de enseñanza aprendizaje y su aplicación del mismo en diversas áreas desde el nivel inicial hasta el útimo grado de educación secundaria, la cual podemos nombrar algunas tecnologías (recursos técnológicos), que los docentes hacen uso para poder hacer en esta era digital el aprendiizaje interactivo multimedial y el alumno capte sus propios aprendizajes en donde en estos tiempos es casi todo posible "En un mundo de comunicaciones instantáneas, ¿le gustaría ser capaz de tener acceso al conocimiento y talento combinados de la humanidad en su propia computadora personal o en la pantalla de su televisor?", "En un mundo es ahora tanto maestro como alumno. Y por primera vez, incluso los niños estan adoptando elementos importantes de una revolución en las comunicaciones", en esta era que "Los grandes maestros pueden ahora enseñar a millnes de persona a traves de las maravillas de la comunicaciones electrónicas interactivas, y pueden hacer una fortuna haciendo las coas que aman hacer". Algunos Recursos de Tecnologías de Información y Comunicación. De qué manera ayuda las nuevas tecnologías en el proceso educativo. 
Las TIC son el conjunto de procesos, productos, métodos, organizaciones, servicios y similares que optimizan o mejoran el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación y resuelven sus situaciones problemáticas mediante la aplicación organizada de la RETROALIMENTACIÓN (control e interacción), el PROCESAMIENTO ESTANDARIZADO (algoritmos y heurísticas), la MATERIALIZACIÓN y VIRTUALIZACIÓN de objetos y eventos y el empleo de la teoría general de los sistemas (ENFOQUE SISTÉMICO). Una característica esencial de las TIC es el control a través de interfaces o elementos mediadores entre el proceso que se ejecuta y el ser humano.
MICROSOFT EXCEL 2003
INTRODUCCIÓN A EXCEL 2003
Las hojas de cálculo permiten hacer operaciones con números. Estas acciones van desde una simple suma hasta la operación matemática mas complicada.
¿QUÉ ES EXCEL?
Es un programa de hoja de cálculo que permite trabajar con números de forma sencilla, ágil y amena, Tiene también grandes opciones para trabajar con letras gráficos prediseñados. Las Ventanas de Excel se muestran cuando se trabajan con cálculos complicados. No es necesario saber mateáticas para usarlo. Muchas veces basta saber las operaciones básicas.
INICIAR MICROSOFT EXCEL.
Para ver la forma de como iniciar el programa de Microsoft Excel démosle un Click Aquí
ELEMENTOS BÁSICOS DE MICROSOFT EXCEL.
INTRODUCCIÓN DE DATOS:
Para introducir datos en Microsft Excel podemos ver los pasos haciendo Click Aquí
Práctica de Introducción de Datos: Click Aquí